Fonds de Solidarité pour la Lecture Publique

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Projet

Appui à la Lecture Publique  :

Mission, objectifs et composantes

 

La bibliothèque publique a été définie par l'UNESCO comme étant ² le principal moyen de donner à tous libre accès au trésor des pensées et idées humaines, et aux créations de l'imagination de l'homme. La bibliothèque publique doit donner aux adultes et aux enfants la possibilité de marcher de pair avec leur époque, de ne jamais cesser de s'instruire et de se tenir au courant des progrès accomplis dans les sciences et dans les arts. Présentées de manière attrayante et sans cesse remises à jour, ses collections doivent être la preuve vivante de l'évolution du savoir et de la culture. Elle pourra ainsi aider les lecteurs à se faire eux-mêmes une opinion et à développer leur goût et leurs facultés critiques et créatives ² .

Intitulé du projet

Fonds de Solidarité Prioritaire : Appui à la lecture publique au Maroc.

Justification et opportunité du projet

Le présent projet décline les objectifs des déclarations gouvernementales, de la stratégie du développement social et des orientations du plan économique et social 2000-2004.

Il vient à point nommé pour contribuer aux efforts du Royaume du Maroc en matière de développement socioculturel.

Ce projet se propose d'apporter, d'expérimenter et de piloter une démarche territoriale participative de développement socioculturel. Une démarche qui a pour objectif majeur de rassembler plusieurs partenaires autour d'un même objectif.

Finalité du projet

Appui au développement économique et social du Maroc à travers le développement et la modernisation du réseau des bibliothèques publiques.

Objectif principal

Le développement du réseau de bibliothèques de lecture publique incluant les nouvelles technologies de l'information et s'adressant à un public large, notamment les jeunes

Objectifs spéciaux

  • Mise en place de 11 médiathèques en milieu urbain et 99 points de lecture satellites dans les zones périurbaines et rurales ;
  • Mettre à la porté d'une population locale démunie des pôles pilotes d'accès à l'information, à la documentation, aux connaissances et à la littérature de fiction, axés sur le multilinguisme ;
  • Contribuer au développement socioculturel du Pays ;
  • Contribuer à la réforme de l'éducation et l'éradication de l'analphabétisme et de l'illettrisme ;
  • Contribuer au développement régional basé sur l'égalité des chances d'accès à l'information et à la documentation.

    Partenaires

•  Partenaires Français :

Ministère des Affaires Etrangères , Division de la coopération française :

  • Financement de la formation du personnel des médiathèques et des points de lecture satellites ;
  • Financement de l'achat des équipements et des fonds documentaires des médiathèques et des points de lecture satellites.

•  Partenaires Marocains :

Le Ministère de la Culture :

  • Mise en place d'un comite opérationnel responsable de la gestion du projet dans toutes ses étapes ;
  • Couvertures des dépenses liées au bon fonctionnement de la centrale ;
  • Encadrement et suivi du projet ;
  • Financement de l'acquisition du tiers du fonds documentaire et des équipements des médiathèques et des PLS ;
  • Prise en charge, à terme des trois ans, des opérations de financement des fonds documentaires et des équipements dont ces entités auront besoin.
Les collectivités locales , les Associations et ONG   intéressées :
  • Construction ou réaménagement de bâtiments appropriés pour héberger les bibliothèques ;
  • Le recrutement du personnel devant gérer ces bibliothèques.
  • Animation et intégration des bibliothèques pour une meilleure appropriation de ces espaces par les populations locales.

    Durée du projet

Le projet s'étale sur une durée de cinq ans (2002-2007).

Population ciblée

Population locale des onze provinces choisies, particulièrement les jeunes des zones périurbaines et rurales.

Site du projet

Six pôles pilotes :

  • Sud : Provinces de Ouarzazate et de Tiznit ;
  • Centre: Provinces de Beni Mellal et de Khouribga ;
  • Centre-Est : Provinces de Fès, de Mekhnès et de Taza ;
  • Nord : Province de Larache ;
  • Est : Wilaya de Oujda
  • Côte Atlantique : Province de Rabat-Salé et d'El Jadida.

Composantes du projet :

•  Recrutement et formation du personnel des bibliothèques

Le personnel, recruté par les collectivités locales ou les associations, bénéficiera d'une formation sur :

  • Les différentes techniques et méthodes de traitement matériel et intellectuel du fonds, tout en incluant les nouvelles technologies de l'information ;
  • L'accueil des usagers ;
  • L'animation

Le programme de formation est composé de trois parties :

  1. Une formation initiale théorique, spécifique à ce projet conçu avec l'Ecole des Sciences de l'Information (Rabat).
  2. et des sessions de formation pratique en région assurées par les Instituts Français et les bibliothèques marocaines.
  3. Puis des séances de formation continue adaptées aux besoins évolutifs du projet seront organisées en partenariat avec les Instituts français. Ces formations s'adressent à une centaine de personnes.

•  Constitution des fonds documentaires

Les médiathèques et points de lecture satellites seront dotés de collections à caractère encyclopédique et multilingue, adaptées aux besoins des publics locaux, sans oublier les supports autres que les imprimés. L'ensemble de ces fonds devrait représenter environ 100 000 documents à choisir, commander, cataloguer, classer et équiper.

•  Constitution du fond multimédia

Les médiathèques et points de lecture satellites seront également dotés d'un fond multimédia à caractère éducatif, culturel et artistique (collections de cassettes vidéo et de cédéroms).

•  Aménagement de l'espace et organisation de l 'accueil du public

Les locaux proposés par la partie marocaine et reconnus appropriés par les deux parties vont être dotés d'un équipement mobilier et technique adapté aux services des bibliothèques. Les conditions d'accueil du public et les règles de fonctionnement (horaires, modalités d'inscription et de prêt, règlement intérieur.) seront également définies.

•  Mise en réseau du site pilote avec ses dix satellites et l'animation

Pour garantir le bon fonctionnement des entités créées, il serait question de dynamiser les réseaux régionaux des bibliothèques pilotes avec leurs satellites, en mettant au point un processus de mise en réseau des bibliothèques pilotes entre elles et de chaque site pilote avec ses satellites, et avec leur environnement, notamment en favorisant les partenariats des bibliothèques avec :

  • le monde scolaire,
  • les associations,
  • les activités de développement (par exemple l'alphabétisation) à travers des réunions, des ateliers, des animations,
  • les ONG,
  • les associations locales,
  • Les Instituts Français.

 

Intitulé Fonds de Solidarité Prioritaire : Appui à la lecture publique au Maroc
Finalité du Projet Appui au développement économique et social du Maroc à travers le développement culturel.
Objectif Principal Le développement du réseau de bibliothèques de lecture publiques incluant les nouvelles technologies de l'information et s'adressant à un public large, notamment les jeunes par la mise en place de 11 médiathèques en milieu urbain et 99 bibliothèques points de lecture satellites dans les zones urbaines, périurbaines et rurales 
Population Ciblée Population locale, notamment les jeunes des zones périurbaines et rurales.
Sites du Projet

11 provinces du Royaume :

Fès et sa région ; Meknés et sa région ; Oujda et sa région ; La préfecture de Sala al Jadida ; La province de Khouribga ; La province d'El Jadida ; La province d'Ouarzazate ; La province de Tiznit ; La province de Beni Mellal ; La province de Larache ; La province de Taza.

Composantes du Projet 1. Recrutement et formation du personnel des bibliothèques ;
2. Constitution des fonds documentaires ;
3. Constitution des fonds multimédias ;
4. Aménagement de l’espace et organisation de l ‘accueil du public ;
5. Mise en réseau du site pilote avec ses neuf satellites et l’animation.
Partenaires Partenaires Français
  • Ministère des Affaires Etrangères, Service de coopération et d'Action Culturelle
Partenaires Marocains
  • Le Ministère de la Culture, Direction du Livre, des Bibliothèques et des Archives, Division des Bibliothèques et des Archives ;
  • Les Collectivités Locales concernées ;
  • Et les associations locales.
Durée du Projet 5 ans.

 

Programme des créations en 2006

LISTE DES MEDIATHEQUES A CREER EN 2006

Date

Nombre de Médiathèques

Localisations

Janvier 2006

3

  • Province de Larache
  • Province de Tiznit
  • Province de Ouarzazate

juin 2006

3

  • Province de Taza
  • Province de Oujda
  • Province de Beni Mellal

septembre 2006

4

  • Province de Meknès
  • Province de Fès
  • Province de Khouribga
  • Province de El Jadida

LISTE DES POINTS DE LECTURE SATELLITE A CREER EN 2006

N° d'ordre

DESIGNATION DES SITES

 

PROVINCE DE OUARZAZATE

1

Municipalité de Boulmane Dadès

2

Municipalité de Taznakhet

3

Municipalité de Tinghir

4

Commune de M'Semrir

5

Commune de Skoura Ahl El Oust

6

Commune de Tarmigt

 

PROVINCE DE TIZNIT

7

Municipalité de Tafraout

8

Commune de Anezi

9

Commune d'El Maâder El Kabir

10

Commune de Reggada

11

Commune de Tioughza

12

Commune de Mesti

13

Commune de sahal

 

PROVINCE DE LARACHE

14

Commune de Tazroute

 

PROVINCE DE TAZA

15

Municipalité de Aknoul

16

Municipalité de Oued Amlil

17

Municipalité de Tahla

 

PROVINCE DE OUJDA

 

Commune Dabdou

 

PROVINCE DE FES

18

Municipalité de Ribat Al Kair

 

PROVINCE D'EL JADIDA

19

Municipalité d'Azemmour

20

Commune de Loualidia

21

Commune de Oulad Ghanem

22

Commune de Sidi Smail

23

Commune de Bni Hillal

 

PROVINCE DE BENI MELLAL

24

Commune de Ghbala

25

Commune de Sidi Issa

 

Fonds de Solidarité pour la Lecture Publique
Adresse : 17, Rue Michlifen, Agdal, Rabat
Tel : 037 67 13 84 / 67 09 02
Fax : 037 67 09 02